“十一五”期间，学校紧紧围绕建设国内知名的教学研究型大学目标，师资队伍建设取得了长足发展，综合实力得到较大增强，办学声誉明显提高，社会影响逐渐扩大，开创了学校事业发展的新局面。面对高等教育改革发展的新形势和高校之间的竞争新格局，学校确立了“十二五”时期创建特色鲜明、国内知名的教学研究型大学的目标定位。然而，与之相应的师资队伍建设水平还存在着明显的差距，高层次创新人才、优秀青年人才在数量、水平、质量上均显不足，创新团队建设亟待加强，师资队伍国际化的建设任务十分艰巨。
为实现宏伟蓝图，学校在党委、行政的正确领导下，根据校“十二五”发展规划和师资队伍建设专项规划，以科学发展观为指导，坚持培养引进并举、优化结构、总量发展，以高水平学科带头人和创新团队建设为重点，以提高教师整体素质和创新能力为目标，创新人才引进、培养和使用机制，营造人才发展的良好环境，师资队伍建设取得了重大突破，为确保教学、科研、人才培养和学科建设等的长远发展奠定了良好基础。
集聚高水平人才 高端领军人才引进取得重大突破
学校不断加大海外高层次人才的引进力度，积极拓展人才引进渠道，充分利用教师、学科、学院、媒体等资源联系海外领军人才加盟，取得了重大突破。2012年度，孙长庆、金群两位教授分别入选省“千人计划”创新人才长期项目和“海鸥计划”，取得“千人计划”的首次突破。2013年、2014年，朱建明教授和王东宁教授先后顺利入选省“千人计划”，使我校连续三年均有省“千人计划”入选。截至目前，我校共有4人入选省“千人计划”。2014年，我校成功引进国家“千人计划”入选者王天根博士，实现了国家“千人计划”的突破。
学校认真踏实地做好国内高层次领军人才的引进工作。2012年，引进“新世纪百千万人才工程”国家级人选王月兵教授。从中科院上海光学精密机械研究所引进的张军杰研究员于2013年成功获批浙江省“钱江学者”特聘教授。2014年，彭应全教授、韩张华研究员和张龙研究员3人获批浙江省“钱江学者”特聘教授，为历年之最。
学校初步建成了以国家百千万人才、国家“千人计划”、省“千人计划”和省钱江特聘教授等高层次人才为核心的领军人才创新团队7个，为他们择优引进团队骨干人员，并积极筹措资金优先用于引进领军人才科研平台的搭建，仅2013年度就从中央财政和省财政安排专项经费共700多万元。
学校也非常重视引进青年拔尖博士、海外博士，作为学校持续发展的后备力量，例如：获得黑龙江省优秀博士学位的哈尔滨工业大学博士况敏、获得中科院优秀博士学位和院长奖学金的中科院上海技术物理研究所博士舒海波、香港大学博士王建峰等。
“十二五”以来，学校共引进专任教师170人，其中博士（后）138人，教授14人。拥有博士学位教师达到550名，占专任教师的比例提高至52.4%，继续领跑全省高校。师资总量稳步增加至1050人，生师比接近1:16。
高级专业技术资格教师持续增长 师资队伍结构得到进一步优化
学校紧紧围绕师资队伍建设规划，精心组织、积极动员，不断完善专业技术资格申报程序，强化申报材料的辅导和准备，不断提高高级专业技术资格教师的比例，进一步优化师资队伍结构，具有高级专业技术资格教师人数持续增长。
“十二五”以来，57名教师获得正高级专业技术资格，188名教师获得副高级专业技术资格。2010-2014年，全校具有正高级专业技术资格教师从128名增加到191名，具有副高级专业技术资格教师从394名增加到533名。目前，专任教师中正高级占17%，副高级占43%。
科学实施“翔宇计划” 大力拓展教师国际化视野
规范管理，提升服务水平。在充分总结教师出国境访学进修工作经验的基础上，我校坚持“以人为本”的理念，制定了《中国计量学院教师出国境访学研修“翔宇计划”管理办法（暂行）》，积极争取资源、精心组织、加强管理、提升服务、营造氛围，大力推动教师三个月以上出国境访学研修，从政策上鼓励教师留访学，提高和规范出国待遇，解决教师后顾之忧。如今，“翔宇计划”已成为我校教师关注的热点话题，教师申报、争取出国留访学、研修的氛围日益浓郁。仅2013年度，我校就有67位教师出国境访学。“翔宇计划”实施以来，“教师发展、学校受益”的成效逐步显现，《浙江教育报》在头版显要位置进行了长篇报道，《浙江日报》、《杭州日报》、浙江省教育厅网站、浙江省人民政府网等十多家媒体也予以了高度关注，进一步巩固提升了我校的良好社会形象。
精心组织教师申报政府资助的留访学项目。每年，林建忠校长都亲自主持召开浙江省高校中青年骨干教师出国研修项目动员会，为广大教师辅导申报事项。经学校精心组织动员，广大教师踊跃申报，我校获得国家留学基金委和浙江省高校中青年骨干教师出国研修项目的数量和水平不断取得突破。“十二五”期间，累计获得资助47项，同时获得省“151人才工程”和省知识产权局留访学项目的持续资助。
多方联动，积极谋划，为教师构筑出国境访学主通道。通过浙江省提升地方高校办学水平专项资金项目（省财政专项）筹集经费230万元，共资助52位教师出国境访学。通过浙江省重中之重学科、人文社科基地和重点学科的师资队伍建设经费，使用经费130万元，已资助42位教师出国境访学。通过中外合作办学项目，使用教师培训经费90万元，资助信息工程学院18位教师到新西兰奥克兰理工大学访学研修。另外，学校预算专项经费33万元，二级学院配套33万元，共资助21位骨干教师出国访学。
“十二五”以来，通过各类出国境访学途径，我校共有203位教师完成了三个月以上出国境访学。截至目前，具有三个月以上访学经历教师达到313人，占专任教师比例的30%，提前完成了省教育厅和学校师资队伍国际化建设的指标。
一大批教师获得各类省部级人才称号和荣誉
“十二五”以来，我校教学、科研与社会服务工作突飞猛进，广大教师爱岗敬业、立德树人、甘于奉献，涌现出一大批入选各类省部级人才的优秀教师，获得了一系列荣誉和奖励。
光学与电子科技学院金尚忠教授获2014年度“浙江省特级专家”称号。在省“151”人才工程培养人员的选拔中，我校教师入选人数连年丰收，尤其是2012年度，1人入选重点资助培养人员，1人入选第一层次培养人员，7人入选第二层次资助人员，入选人数为历年之最。
教书育人的楷模也连续获得表彰。机电工程学院李青教授获得第六届“浙江省功勋教师”称号，受到浙江省人民政府的隆重表彰，成为我校第一个获得“浙江省功勋教师”荣誉称号的教师。2012年，质量与安全工程学院杨其华教授被评为首届“浙江省高校优秀教师”。2013年，信息工程学院王秀敏教授、光学与电子科技学院沈为民教授、马克思主义学院邓泽球教授获得“浙江省优秀教师”称号。
近年来，我校师资队伍建设虽然在各方面取得了突出成就，甚至是重大突破，然而当前国际和国内高等教育的竞争异常激烈，创新性人才培养任务异常繁重，创新驱动发展战略任务异常艰巨，社会服务与文化传承的需求异常迫切，学校确立的创建特色鲜明、国内知名的教学研究型大学的目标任务又处于攻坚阶段，师资队伍建设工作任重道远。
未来，学校的师资队伍建设工作将继续紧紧围绕学校定位和特色优势，深入实施人才强校战略，以高水平学科带头人和创新团队建设为重点，培养和造就一支师德高尚、数量充足、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，努力为实现学校的可持续、内涵式、科学发展构筑坚实的保障、提供强大的支持。