2013年7月，一场以“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，在全国展开。
我校作为浙江省第一批教育实践活动的参与单位，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，以“钉钉子”的精神，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，教育实践活动扎实推进，作风建设取得了新成效，党员干部的宗旨意识和群众观念得到切实增强，学校内涵发展的思路和途径进一步明晰。
在贯彻教育实践活动整改落实工作中，学校党委确立了“一个指导思想、两个结合、三个平台”的工作思路。一个指导思想是“建立完善整改落实长效机制，以制度促进整改落实的长期性和持续性”；两个结合即“将整改工作与中心工作相结合，将整改工作与解决师生实际问题相结合”；三个平台即“年度行政任务书、校领导责任制、正风肃纪行动”。通过“两个结合”来抓整改工作的实效，通过“三个平台”来抓整改工作的落实。
省委第二十一督导组组长黄书孟充分肯定我校教育实践活动：“认真部署，精心准备，扎实做好每个环节和每个步骤的工作，规定动作认真到位，自选动作特色鲜明。”
截止目前，学校24项整改任务中，已完成13项，改进党委中心组理论学习等4项需长期坚持，推进思想政治理论课教学改革等7项正在整改落实中。
狠抓整改 推动学校内涵发展
特色办学出成效：今年7月，我校“行业院校办学特色拓展与深化的路径研究及实践”获评国家教学成果二等奖，这是我校首获国家级教学成果奖，这一获奖也标志着我校启动的“五个一工程”（一个国家科学技术奖、一个国家教学成果奖、一位国家级人才、一亿科研经费、一千研究生）建设目标全部实现。
加强教师队伍建设:学校完善教师教学发展中心的运行机制，制定了《教师教学发展中心五年发展与建设规划》，举办系列教学论坛和年度百名优秀公开示范课。本年度先后组织全校省级教学名师、校级教学名师、省级教坛新秀等优秀教师开出示范公开课46门。加大“翔宇计划”实施力度，落实资助经费，2014年有70余名青年教师赴国外访学研修，目前有3个月以上境外留访学经历的教师达313人，占专任教师的30%。
完善教学考核方式：修订教学科研业绩核算办法和成果奖励办法，对专任教师专业技术职务按教师从事教学、科研工作的侧重分为教学科研并重型、教学为主型、科研为主型和社会服务与推广型四个类型，积极探索分类考核办法。根据教育实践活动征求意见的情况，考虑人文社科类学科教师科研业绩评价与自然科学类学科的差异性，在调研基础上降低人文社科类教师科研业绩点考核任务。完善教师教学考核方式，加大教师教学业绩在教师考核奖励中的比重。
优化资源配置：出台《中国计量学院实验室教学资源共享与管理暂行办法》等文件，投入70余万元建成大型仪器共享平台，实现了全校大型仪器和开放实验室的查询、预约功能，以及自动记录大型仪器使用情况。大型仪器、实验室等考核数据均以系统数据为准，评定结果将影响后期项目及经费的申请，同时根据资源使用效益，突出学校建设重点，不断完善和优化资源配置。
加大实践育人力度：紧扣社会需求，优化培养方案，坚持知识、能力、素质培养的统一，形成多样化、高素质、有特色的人才培养模式。修订《大学生创新实践活动实施办法》，推进创新型人才培养，出台《创新与实践活动优秀指导教师评选办法》，更好地调动了教师参与指导学生创新实践活动的积极性，出台《关于实施卓越工程师教育培养计划的意见》，进一步完善工程教育人才培养模式。
增强服务社会能力：在整改落实中突出为全省产业转型升级服务导向，发挥行业办学优势，多形式为地方提供科技成果和科技服务。加强与地方政府及高新区的全面科技合作，积极推进产学研联盟中心建设，加大地方技术转移中心建设力度，推动成熟技术的成果转化和推广应用。目前已建有省内外技术转移中心12个，牵头或参与了4个浙江省高校产学研联盟中心建设，与企事业单位共建30余个企业研究院、研究中心、实验室。我校大学科技园通过5年创建，成功晋升“国家级”大学科技园，成为浙江省内第6家国家大学科技园。目前在园企业140家，培育了3家国家级高新技术企业、3家杭州市高新技术企业、5家杭州市“雏鹰计划”企业，园区全年总收入1.17亿元，获得杭州市大学生创业园、杭州市院士专家工作站、杭州市科技创新示范服务站及省、市优秀科技企业孵化器等荣誉称号。
心系师生 构建温暖和谐校园
推动学生参与学校民主管理：依托校学生会对学生反映的普遍性问题，如学生组织招新面试、学生宿舍门禁系统科学合理使用等，进行调研统计，推动学校管理工作的改进。
开展“发展性资助”：除依据学生提供的相关证明外，从生活中观察、在同学中了解，结合（食堂）消费情况调查、校外家访等各环节入手，确保补助资金用于最困难最有需要的学生。在做好“经济保障性资助”的基础上，积极创新助学模式，在部分岗位推行“勤工助学”导师制，提升家庭经济困难学生的可持续发展能力。
组建爱心走访团：学工系统先后组织走访了19名家庭经济困难的学生家庭。暑期，由学生处、相关学院工作人员组成的爱心走访团，前往台州市三门县，探望今年以优异成绩被我校计算机科学与技术中外合作专业录取的瘫痪新生张雪松，并为其送上录取通知书。
集中解决实师生关心关注的困难与问题：对现有下沙教师周转房进行改造，改善青年教师居住条件。后勤服务中心通过对部门进行重新设置、调整岗位人员，对岗位职责、操作流程、规章制度进行修订，以后勤职工业余学校为载体，对员工进行文化素质和专业技能的培训，提高对师生的服务意识、服务质量。计测学院针对青年教师队伍建设问题实施“导航工程”，完善修订“一帮一”的新进青年教师导师制。经管学院强化联系师生制度，完善班子成员联系专业的制度，并通过课间操、下午茶等途径构建交流平台。
明晰责任 确保整改落在实处
突出领导示范：学校整改任务落实到责任校领导，明确责任部门。学校强化对各二级学院、机关职能部门整改工作的过程指导和督促检查，要求各二级学院和机关职能部门，结合查摆剖析出来的“四风”问题，制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案，并形成整改落实任务表，明确整改落实的内容、时间表和责任人。整改任务表与各单位年度行政任务书相结合进行考核。截止目前，各二级学院和机关职能部门整改方案中共有整改内容267项，具体整改措施534条，已完成整改措施347条，需长期坚持的125条，正在整改落实中的62项。
重视群众参与：学校党委将整改方案、整改任务分解表在网上公示，整改责任人、责任部门、整改完成的时间节点都予以公开，接受群众监督，改什么、怎么改、什么时间改好，都让群众看清楚、给干部以压力。
推行师生服务新举措：很多学院围绕增强“三种意识”和解决教室、研究室、实验室、办公室的问题，切实抓好有针对性的整改落实。现代科技学院出台了《师德师风考核办法》，把师德表现作为教师考核、聘用和评先评优的首要标准，丰富了评价内容和观测指标，建立生评教、互评、组织评价等多元的科学评价体系。人文学院深化落实“导师制”，38位教师参加“导师制”，同285位学生建立“指导关系”。材料学院实施“教授名誉班主任”制度及“教授开放日”活动，挖掘教授在学术追求、道德素养和人格魅力中蕴藏的丰富德育教育资源，丰富学生教育的内容和形式。
正风肃纪 巩固扩大整改成果
建立改进作风的长效机制：学校结合实际，把中央、省委规定和要求具体化，制定可操作、能坚持、有实效的具体制度，把专项行动、正风肃纪与制度建设结合起来，认真查找制度漏洞，及时采取跟进措施，把教育实践活动中的好做法形成规范，进一步巩固整改成果。
“正风肃纪”常抓不懈：学校成立由校纪委书记任组长的正风肃纪工作小组，深入机关职能部门、二级学院进行监督检查，对发现的问题认真处理、及时整改，以有力行动保证教育实践活动取得实效。今年以来，学校纪委及时转发中纪委、省纪委有关文件规定和相关政策法规学习资料，力求全校党员干部把遵守中央八项规定内化于心、外化于行。在开学初及节假日前，加强了对机关职能部门人员按时到岗等情况的检查抽查；节假日前后会同学校办公室对学校食堂包厢聚餐情况进行检查。认真落实“小金库”清查工作，对全校45个部门开展了自查和核查，对有账户的资产经营有限责任公司、工程训练中心下属机电总厂进行了实地检查和现金盘查。校纪委对2014年全校所有大额招待经费支出的凭证进行翻查，对一千元以上的招待费使用情况按要求上报了省教育纪工委，对部分未注明使用详情的情况提出了整改要求。
集中开展专项行动：清理非常设机构，规范各类评比评审，修订具体管理制度。全校共清理不适宜的规范性文件18件，改进不完善政策制度或做法91件，叫停不符合上级精神的政策制度做法3件，新建立的制度规范77件。截止目前，较去年同期减少会议52个，占比17.2%，精简文件35个，占比20%，“三公”经费下降44%。
持之以恒 作风建设永无止境
中央和省委先后召开党的群众路线教育实践活动总结大会，对教育实践活动进行了全面总结，在总结教育实践活动取得成果的同时，强调活动收尾绝不是作风建设收场，要求要以钉钉子的精神持续深入抓好整改落实。
为巩固和扩大教育实践活动成果，全校上下认真学习和贯彻中央和省委领导同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上重要讲话精神，并以“持续加强作风建设，抓整改抓落实，不断促进学校内涵发展”为主题进行了学习和讨论。学校党委召开中心组学习会，对整改任务完成情况进行逐项分析，认真梳理整改落实完成情况，对整改方案中还未完成整改落实的任务，要进一步明确责任，落实措施。学校印发《关于进一步做好群众路线教育实践活动整改落实工作的通知》，要求各二级单位党委（党总支）、机关各部（处）对照整改方案，梳理整改落实完成情况，坚持不懈地开展作风建设，着力推动作风建设常态化长效化。
“作风建设仍在路上，没有休止符，作风建设的弦只能紧不能松，还是要高标准、严要求推进。”党委书记胡建成说。
